浅谈将医学人文教育融入组织学与胚胎学实验教学  

作　　者：高晓妹[1,2] 陈晓蓉[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学组织学与胚胎学教研室,合肥230032 [2]安徽医科大学第一临床学院,合肥230032

出　　处：《解剖学杂志》2010年第4期567-568,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：医学人文教育是指在医学教育过程中通过多种途径对医学生进行人文教育,提高医学生文化品位、审美情趣、人文素质和科学素质并使之形成良好的医学职业道德并在未来的医学职业生涯中能够对患者进行人文关怀[1],因而理想的医学教育应是自然科学教育和人文科学教育结合的产物.组织学与胚胎学作为一门重要的医学基础课程,属于自然科学的范畴.

关 键 词：医学人文教育 胚胎学 组织学 实验教学 人文科学教育 医学职业道德 医学基础课程 教育过程 

分 类 号：R-4[医药卫生]