论初中语文课堂教学阅读课型的创新  

作　　者：宋平 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2010年第9期13-14,共2页

摘　　要：长期以来，我们的语文课堂阅读教学只有一种课型，即分析课；一种教法．即介绍背景、划分段落层次、概括段意、归纳中心、分析写法。这种老套的教学方法，单一的课型模式．严重地制约了学生的个性发展，与新课程改革的的主旨思想——转变教师的角色与教学理念，关注学生的生存世界、生活世界、情感世界——有着一定的距离。

关 键 词：课型模式 语文课堂 教学阅读 创新 初中 课堂阅读教学 生活世界 教师的角色 

分 类 号：G632.421[文化科学—教育学]