幼儿教师的专业化成长之路探析  

作　　者：卢来娣 

机构地区：[1]惠州市博罗县直属机关幼儿园,广东惠州51610

出　　处：《基础教育研究》2010年第14期43-44,共2页Basic Education Research

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》以全新的教育理念对幼儿园工作、教师的素质作了统一的规范和要求。为此，我们从幼儿园和教师的实际出发，组织开展创新性的教研活动和多元化园本培训，加快了教师专业成长的步伐，取得了很好的效果。

关 键 词：幼儿教师 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 成长之路 专业化 幼儿园工作 教师专业成长 教育理念 实际出发 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]