语文体验式学习指导策略浅探  

作　　者：杜君[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学人文学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第7期76-77,共2页Modern Chinese

摘　　要：体验式学习是指学生作为学习主体，在一定的情境中通过实践与反思、分享与交流相结合，获取包括知识、技能、态度、价值观的学爿方式。在语文学习中建构体验性学习方式，能够调动学生的多种感官参与课堂学习，能够引导学生通过行动实现与他人的沟通，能够激发学生的潜力和张扬学生的个性，能够激发学生学习语文的创造力。它引起了人们的广泛关注。

关 键 词：体验式学习 语文学习 学习指导 引导学生 学习主体 学习方式 课堂学习 感官参与 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]