新课程背景下的小学数学课程与人文精神  

作　　者：师文慧[1] 

机构地区：[1]贵州安顺学院教育管理系

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2010年第3期34-36,共3页Primary School Teaching Research

摘　　要：所谓人文精神．一般说来．应当是整个人类文化生活的内在灵魂。它以追求真善美等崇高的价值理想为核心．以人的全面发展、自由、解放和幸福为终极目的。义务教育《数学课程标准》（实验稿）（以下简称《标准》）中指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分：义务教育阶段的数学课程．

关 键 词：《数学课程标准》 人文精神 新课程背景 义务教育阶段 小学 人的全面发展 文化生活 价值理想 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]