谈语文教学中的知行结合  

作　　者：张明亮 

机构地区：[1]安徽芜湖县湾址镇中心学校

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2010年第9期60-61,共2页Primary School Teaching Research

摘　　要：陶行知的认识论正如他的名字“行知”．体现了认识和行动的结合。认识、实践、再认识、再实践是不断累进的过程．他的“生活即教育”的教育主张．就是基于他的这种认识论思想提出来的．这对我们的语文教育有着很大的启发。

关 键 词：知行结合 语文教学 认识论思想 生活即教育 语文教育 教育主张 陶行知 实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]