科学提问:建构有效课堂的“催化剂”  

作　　者：钱美芹[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区刘桥中学

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2010年第5期104-105,共2页

摘　　要：“课堂提问”，顾名思义是指在课堂教学活动中，为完成一定的教学任务．紧扣教学重点和教学难点而设计出的一系列问题，数学课堂教学实质就是师生提出问题、分析问题、解决问题，并以解决问题为核心的过程，教师若能在数学课堂中灵活地应用提问技能，则可以强化知识信息传输、调控课堂教学过程、沟通师生情感交流。哲学家亚里士多德认为：“人的思想是从疑问开始的”。

关 键 词：课堂提问 有效课堂教学 催化剂 数学课堂教学 师生情感交流 科学 课堂教学活动 课堂教学过程 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]