利用教材特点 提高自学能力  

作　　者：徐正荣[1] 

机构地区：[1]江苏滨海县教育局教研室

出　　处：《中学教学参考》2010年第31期3-5,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：教学的目标是什么？教育学研究结果表明，教学的目标是“有目的、有计划地给学生以知识，培养学生的技能，并发展学生的学习能力”。这里所说的“学习能力”是指学生自我学习的能力。叶圣陶先生早就把学生“白能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”②，作为语文教学的目标。《全日制义务教育语文课程标准》也“倡导自主、合作、探究的学习方式”。可见，提高学生自学能力是实现语文教学目标的需要。

关 键 词：自学能力 《全日制义务教育语文课程标准》 教材特点 语文教学 利用 学习能力 教育学研究 自我学习 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]