大班额学生语文合作学习有效性探索  

作　　者：许桂香 

机构地区：[1]甘肃省白银市白银区第十四小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第7期19-19,共1页

摘　　要：新一轮的课程改革正如火如荼地开展,大家对＂合作学习＂所倡导的关注学生、尊重学生、师生平等的教育理念以及让学生在互助交流中学习、提高的教学模式,有利于满足学生的内在需求,有利于学生间情感、社交能力的提高等方面的功效，已基本达成共识。但是，结合我校的情况，我仍然不由地感到困惑、茫然：在一个五、六十人的常规课堂中究竟应该如何实施合作学习？毕竟，作为一种发展、成熟于西方的教学策略和技术，

关 键 词：语文合作学习 尊重学生 有效性 大班额 课程改革 教育理念 师生平等 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]