语文合作学习

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浅谈边远山区小学语文教学中的合作学习
《视周刊》2025年第6期39-39,共1页韦小邱 
通过深入分析边远山区小学语文教学中合作学习的开展情况,发现当前存在教学理念落后、师资力量薄弱、教学资源匮乏等突出问题。针对这些问题,本文提出创新教学方法、优化课堂结构、构建多元化的语文合作学习模式等策略。一、审视现状,...
关键词：优化课堂结构 小学语文教师 创新教学方法 边远山区 认识偏差 语文合作学习 资源匮乏 小学语文教学中 
初中语文合作学习的价值剖析与实践进路
《师道(人文)》2025年第2期31-32,共2页钟善友 黎洁 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,语文课程的开展要从学生的实际生活出发,创立丰富多彩的学习情境,促进学生自主、合作、探究学习,引导学生注重积累、勤于思考、乐于实践、勇于探究,养成良好的学习习惯。这一要求将语文学...
关键词：语文合作学习 注重积累 语文学科教学 语文课程 实践进路 探究学习 学习情境 语文教学改革与创新 
小学语文合作学习再探究:基于大概念与大单元视角
《基础教育论坛》2024年第22期50-52,共3页郝霞 
当前在开展小学语文大单元教学中,应用合作学习模式仍然较为缺乏具体的教学目标和结构化的实施步骤。本文针对此现状,提出基于大概念教学理念,打造合作学习模式,通过提炼单元核心内容、设计驱动问题以及建立与之相匹配的评价体系等具体...
关键词：小学语文 大概念 大单元 合作学习 
以生为本,协同进步——指向学习力的小学语文合作学习模式构建
《新课程教学(电子版)》2024年第19期89-91,共3页房程 
江苏省中小学教学研究专项课题“指向学习力提升的课堂合作学习管理研究”(课题批准编号:2023JY15-GL-L151)的阶段性成果。
合作学习的优点很明显,它是指教师把智力水平参差不齐的学生编入一个学习群里,在确定学习任务和目的之后,就可以组成一个学习社区,通过有序地进行协作学习,使学生能够借助群体的智慧来构建知识,进而使他们能够更好地交流与讨论,真正地...
关键词：学习力 小学语文 小组合作 模式构建 
小学语文合作学习策略分析
《传奇故事》2023年第31期99-100,共2页杨梅 
在新课改稳步推进中,小组合作学习这一教学模式可以说是备受关注,其原因在于合作学习充分尊重了学生在课堂中的主体性,给予了学生更多的权利和自由,并且进一步弱化了教师在课堂中的作用,提高合作学习的实效,合作学习正在成为越来越重要...
关键词：小学语文 合作学习策略 新课改 小组合作学习 权利和自由 稳步推进 教学模式 主体性 
“目标导航,学评合一”低年段语文合作学习策略研究
《师道（教研）》2023年第7期114-114,共1页胡嘉雯 
在“双减”背景下,根据每一节课的教学目标,我们应该如何在“目标导航、学评合一”的理念下,实施有效的合作学习呢?下面,笔者结合低年段具体的课例谈谈实际的操作方法。
关键词：低年段 课例 语文合作学习 操作方法 教学目标 目标导航 合一 一节课 
新课标下小学语文合作学习的误区及对策
《教育实践与研究》2023年第13期47-49,共3页陈晨 
在小学语文教学中,增强课程实施的情境性和实践性,可促进学习方式的变革,同时倡导创设学习情境,设计富有挑战性的学习任务,能促进学生开展自主、合作、探究式学习。面对当下语文课堂出现的小组合作随意化、走过场、效率低的现状,利用分...
关键词：小学语文 小组合作 误区与对策 教学效率 
小学语文合作学习教学方法分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第1期77-80,共4页曹丽梦 
小学语文合作学习教学方法的有效开展,可以在很大程度上促进小学生的语文知识获取能力,在合作学习过程中,小学生的学习积极性可以被进一步调动起来,同时合作学习也有助于提高小学生的语言沟通能力,强化他们的语言组织能力,使小学生在学...
关键词：小学语文 合作学习 教学方法分析 
浅析优化小学语文合作学习“三策略”
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第12期23-25,共3页沈爱华 
随着教育事业不断地发展,对小学语文教学提出了越来越高的要求,在小学语文课堂上实施合作学习,在一定程度上能够保障小学生学习质量的提升。所以,教师应该引导小学生进行合作学习,创新教学方式,便于小学生加深对语文知识内容的了解。基...
关键词：小学语文 合作学习 优化策略 
基于信息技术的小学语文合作学习教学模式探究
《教育界》2022年第30期50-52,共3页陆惠美 
广西教育科学“十三五”规划2018年度广西教育研究“互联网+教育资源应用试点”专项课题“‘互联网+’教育资源应用试点试验研究-利用信息化教育资源提高教学效率的实践研究”的研究成果,课题编码:2018ZJY167。
文章主要基于当前我国小学语文教育理念改革方向,分析了基于信息技术的小学语文合作学习教学模式,以突出学生的主体地位,提高学生合作探究的能力,创新原有的教学方式,将合作学习教学理念融入教学活动中。
关键词：信息技术 小学语文 创新 合作教学 实践 
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