以“双主体互动”提高复习效率  

作　　者：周震 

机构地区：[1]姜堰市南苑学校

出　　处：《中学物理（初中版）》2010年第10期41-42,共2页

摘　　要：中考物理复习应从“巩固、整合、发展”的角度来思考一轮复习的思路．其中“巩固”是最基本的学习要求，“整合”是已学的知识系统化，“发展”则是知识由简单到复杂，由单一到综合的过程．而随着“五严”规定的强势推行，过去那种向时间要成绩的教学方式已经一去不复返了，如何在有限的时间内提高复习的效果呢？我们物理教研组做了一些有益的尝试．

关 键 词：复习效率 双主体 知识系统化 物理复习 “整合” 学习要求 教学方式 教研组 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]