从课程设置看中美护士人文素质的差异  

作　　者：田玉凤[1,2] 陈泽新[3] 

机构地区：[1]三峡大学第一临床医学院 [2]宜昌市中心人民医院,湖北宜昌443000 [3]三峡大学护理学院,湖北宜昌443000

出　　处：《医学与哲学（A）》2010年第10期75-75,F0003,共2页Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition

基　　金：国家"十一五"重点课题"卫生职业人文素质课程结构体系的研究";项目编号:2007032

摘　　要：美国的护理教育是全球最有影响力的，其教育理念、教育模式、课程设置、人才培养标准成为许多国家进行护理教育教学改革的风向标。课程设置与人才标准之间是于段与目的关系，即需要培养什么样的人才，主要通过课程设置米实施。

关 键 词：课程设置 人文素质 人才培养标准 护士 教育教学改革 护理教育 教育理念 教育模式 

分 类 号：R-4[医药卫生]