音乐教育优化儿童心理发展探析  

作　　者：马琰[1] 

机构地区：[1]云南师范大学文理学院

出　　处：《民族音乐》2010年第5期109-111,共3页National Music

摘　　要：随着教育改革的发展,小学生的心理发展受到了越来越多的重视。但是,目前小学生的心理发展状况令人堪忧。一些儿童在学习生活中有较强的依赖心理,做事缺乏毅力,任性、固执,遇到困难时焦虑不安,经不起挫折,内心比较脆弱,缺乏自信心和同情心。

关 键 词：儿童心理发展 教育优化 音乐 教育改革 依赖心理 学习生活 小学生 同情心 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]