在线学习者知识共享影响因素实证研究  

Empirical Study of Factors Affecting online learners' Knowledge Sharing

作　　者：白丽霞[1] 刘建设[2] 

机构地区：[1]北京邮电大学网络教育学院,北京100876 [2]北京邮电大学人事处,北京100876

出　　处：《北京邮电大学学报（社会科学版）》2010年第5期15-19,45,共6页Journal of Beijing University of Posts and Telecommunications(Social Sciences Edition)

摘　　要：在线学习是一种网络化学习,在线学习者进行知识共享是发挥知识价值最大化的有效途径。采用问卷调查的方法,以北京邮电大学网络学习者为调查对象,从知识共享动机、平台建设、共享内容等方面调查分析了影响网络学习者进行知识共享的因素,探讨了促进网络学习者进行知识共享的有效途径。Online learning is a kind of network learning.Knowledge sharing of online learners plays an effective role in maximizing the value of knowledge.By using questionnaire survey approach to investigate network learners in Beijing University of Posts and Telecommunications,this paper analyzes the factors that affect online learners＇ knowledge sharing from knowledge sharing motivation,platform construction,and sharing content,and then discusses the effective way to promote network learners to share knowledge.

关 键 词：知识共享 共享动机 在线学习者 网络化学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]