高职院校程序设计语言课程教学方法探究  

作　　者：张德吉[1] 

机构地区：[1]渤海船舶职业学院

出　　处：《科技信息》2010年第12期165-165,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文对高职程序设计语言课程教学过程中存在的问题进行了剖析,同时在如何激发学生的主观能动性、培养学生的学习能力以及教学方法改革等方面做了探讨。

关 键 词：程序设计语言课程 教学方法 高职院校 主观能动性 教学过程 学习能力 学生 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]