浅谈音乐教学中的情感效应  

作　　者：任翠英 

机构地区：[1]山西省平定县高级职业中学校

出　　处：《小学生（教学实践）》2010年第5期1-1,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：音乐是一门情感艺术，它通过声音的艺术，形象地表达了人们的思想感情，反映出丰富的社会生活。音乐教学就应该通过鲜明的艺术形象来诱发学生的情绪，引起美感，产生共鸣。情趣＼情趣，有情才有趣，无情则无趣。富有情趣的教学具有较强的吸引力和感染力，它不仅能引领学生进入特定的情境，而且能够激发起他们对教学内容的兴趣，

关 键 词：音乐教学 情感效应 情感艺术 艺术形象 思想感情 社会生活 教学内容 情趣 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]