国外物理探究教学案例及其启示:以WISE为例  

作　　者：吴伟[1] 吴成娟[1] 杨清华 

机构地区：[1]南京师范大学物理科学与技术学院 [2]南京市第29初级中学,江苏南京210036

出　　处：《物理教师（高中版）》2010年第11期44-46,共3页Physics Teacher

基　　金：江苏省教育科学规划“十一五”立项课题(编号:D/2009/01/091)“实践视角下的中学物理探究教学及其发展研究”成果之一

摘　　要：本次我国基础教育物理课程改革所倡导的重要理念之一就是探究教学．探究教学在国外经历了一个较长的发展历程，其中许多成功的探究教学案例对于我国探究教学的发展具有重要的借鉴意义．下面通过对WISE中的一个高中物理探究教学案例的分析，探讨该案例的特点，以期对我国中学物理探究教学的进一步发展有一定的启示．

关 键 词：物理课程改革 教学案例 国外 物理探究教学 基础教育 高中物理 中学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]