让学生在体验中学习数学  

作　　者：李明胜 

机构地区：[1]南京市六合区新篁中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第9期67-68,共2页

摘　　要：我国《数学课程标准》提出了用＂经历、体验、探索＂等过程性目标动词刻画学生的数学活动水平。可见变数学教学过程为学生体验的过程已刻不容缓。

关 键 词：学生体验 学习数学 《数学课程标准》 数学教学过程 过程性目标 数学活动 数学学习 动词 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]