《艾滋病小斗士》第二课时教学设计  

作　　者：韩非[1] 

机构地区：[1]江苏淮安市人民小学

出　　处：《教学与管理（小学版）》2010年第11期52-53,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教学内容 苏教版五年级上册15课。 设计理念 新课标指出,高段阅读教学要注意引导学生＂在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的表达方法＂。这就要求我们在阅读教学中不仅要关注到语言内容,还要推敲语言的形式。通过言语形式理解言语内容,再凭借对言语内容的理解,品味、推敲作者表情达意、遣词造句、谋篇布局的方法,领悟言语形式的妙处,力求做到既能批文入情,又能因文悟道。

关 键 词：课时教学设计 艾滋病 斗士 阅读教学 语言内容 言语内容 言语形式 教学内容 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]