我院外语教师自我发展的途径  

作　　者：陈红琴[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213004

出　　处：《宿州教育学院学报》2010年第5期40-42,共3页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：院级资助;课题名:<高职院校外语教师发展的途径及可行性研究>;课题编号GZGZ7610-190

摘　　要：本文围绕外语教师自我发展的内涵,分析了我院外语教师发展的现状,在此基础上提出了我院外语教师发展的五种途径:自我探索,协作发展,网络学习,发展科研和反思教学。它们对促进我院外语教学的改革有重要的意义。

关 键 词：自我发展 教师培训 教师教育 教师发展 反思教学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]