陈红琴

作品数：15被引量：29H指数：2
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供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语英语教学背诵朗读语感更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《科技资讯》《新智慧》《科技经济市场》《宿州教育学院学报》更多>>
所获基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
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数字化环境下高职英语教学资源库的建设
《新智慧》2017年第12期8-9,共2页陈红琴 
随着信息技术的不断发展和进步,高职英语教学数字化、信息化教学资源库的建设已经成为促进高职英语教学效率有效提升的重要手段.数字化教学资源库的建设,不仅为英语教学提供了大量的教学资源,同时利用这些多样化、形象化的教学资源,也...
关键词：数字化资源库 高职英语教学 应用 
数字化环境下基于微课的高职英语共享教学资源库建设研究被引量：1
《校园英语》2016年第10期71-71,共1页陈红琴 
数字化环境下基于微课的高职英语共享教学资源库建设研究,项目编号:2013JSJG487
伴随着数字化时代的不断发展与高职英语教学改革的不断推进,微课教学资源库建设工作成为了高职院校教学工作的一个重要内容。我国高职英语教学资源库的建设在数字化环境的微课助力下走在不断发展的路上,由于在实际操作过程中仍然存在一...
关键词：数字化 微课 高职英语 教学资源库 
高职英语网络教学资源系统建设研究被引量：1
《科技经济市场》2015年第9期232-232,共1页陈红琴 
2015年度江苏省现代教育技术研究立项课题<项目化模式下的高职英语网络教学资源库的建设研究>;课题编号:41918
全国各地的教育信息资源建设都在如火如荼的进行。如何发挥网络教育的魔力,让其与课堂教学有机结合,成为了每一个网络教育工作者探讨的热心话题。本文通过对高职英语课堂教学、网络教育进行了分析,并提出了相应的策略,希望能起到抛砖引...
关键词：高职英语 网络教育 资源建设 策略 
基于多元智能理论的大学英语泛读作业设计研究被引量：2
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012年第3期145-148,共4页李婷英 陈红琴 
江苏省职业教育教学改革研究课题<基于多元智能理论的高职英语课程作业设计研究>的部分成果;课题指南编号为:B10
当前大学英语泛读作业存在许多问题,不能有效地促进英语学习。多元智能理论认为每个学生都有自己的优势智能领域,有自己的学习类型和方法。通过两次实验证明以多元智能理论为基础,对大学英语泛读作业进行设计和研究,可以充分发挥学生的...
关键词：多元智能 英语 泛读 作业设计研究 
学生英语词汇学习策略调查报告
《中国西部科技》2011年第23期70-71,共2页陈红琴 
院级资助--元认知学习策略与高职学生英语学习绩效的相关性研究
本文通过常州工程职业技术学院在校一年级学生英语词汇学习策略的调查,对调查获得的数据进行了科学分析,希望能为高职英语教师的词汇教学提供一些参考,以进一步提高词汇教学质量,让学生能顺利通过高职高专英语应用能力考试以及四、六级...
关键词：高职 英语词汇学习策略 调查报告 
浅谈运用元认知策略培养我院学生自主学习能力
《中国科教创新导刊》2011年第34期30-30,共1页陈红琴 
常州工程职业技术学院2010年院级教育研究一般课题部分成果,课题名:《元认知学习策略与高职学生英语学习绩效的相关性研究》,课题编号:10JY021
本文通过讨论元认知的基本内涵、元认知策略在英语学习中的应用,探讨了在英语教学中应该加强学习策略的指导和训练,培养学生自主学习、终生学习的能力。
关键词：元认知策略 学习策略 自主学习 
论高等学校英语应用能力考试与英语教学的关系被引量：1
《中国西部科技》2010年第28期67-67,73,共2页陈红琴 
常州工程职业技术学院院级资助--<基于职场运用能力改革PRETCO的可能路径>(课题编号:GZGZ7610-114)
本文围绕高等学校英语应用能力考试来讨论,分析了试卷内容、试卷结构、考试结果以及学生对学习英语的态度,通过分析说明高等学校英语应用能力考试对教师的实践教学和学生学习英语有怎样的影响并提出相关的英语教学建议。
关键词：高等学校英语应用能力考试 分析 区分度 难度 英语教学 
我院外语教师自我发展的途径
《宿州教育学院学报》2010年第5期40-42,共3页陈红琴 
院级资助;课题名:<高职院校外语教师发展的途径及可行性研究>;课题编号GZGZ7610-190
本文围绕外语教师自我发展的内涵,分析了我院外语教师发展的现状,在此基础上提出了我院外语教师发展的五种途径:自我探索,协作发展,网络学习,发展科研和反思教学。它们对促进我院外语教学的改革有重要的意义。
关键词：自我发展 教师培训 教师教育 教师发展 反思教学 
项目化课程教学实践中的几点收获被引量：16
《常州工程职业技术学院学报》2009年第4期9-12,共4页范凤萍 李俊伟 陈红琴 
在学院推广项目化教学以来,我们在亲历实践中收获很多,深切感受到项目化教学渗透了以人为本的教育思想,融合了多种学习的理念,同时还体现了"教学做合一"的职教思想。
关键词：项目化教学 以人为本 学习理念 教学做合一 
浅谈英语语篇分析在大学英语阅读教学中的运用被引量：1
《科技资讯》2008年第29期154-155,共2页陈红琴 
随着功能语言学的发展,语篇分析理论逐步得到教育工作者的重视和运用,他们十分重视语篇的整体性和内在的结构特点。本文以语篇分析为切入点,从语篇的语言特征——语篇的关联与衔接进行探讨,在大学阅读教学中如何运用语篇分析教学法培养...
关键词：英语教学 语篇分析 语篇教学 阅读教学 
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