如何有效提高语文课堂教学的指导行为  

作　　者：孙彩虹[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区丰南镇成人学校

出　　处：《成才之路》2010年第29期98-98,共1页Way of Success

摘　　要：指导行为的有效性即注重学生自主学习活动，教师采取辅导或指导的行为。语文课堂教学有效性要求教师要在激发学生学习兴趣的基础上改革课堂教学方式，以全面提高学生的自主学习能力。

关 键 词：语文课堂教学 行为 教学有效性 自主学习活动 课堂教学方式 自主学习能力 学习兴趣 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]