浅谈高职院校启发教学模式设计思路  

作　　者：闫岩[1] 任广新[1] 

机构地区：[1]北京吉利大学商学院

出　　处：《科技信息》2010年第34期I0104-I0105,共2页Science & Technology Information

摘　　要：随着职业教育和素质教育的不断发展,如何建立有效的教育模式、适应其自身特点的教学模式日渐成为高职院校关注的问题。而启发式教学被认为是能够更好地提高学习质量、促进学生全面成长的教学模式和方法。本文通过总结对国内外对启发式教学研究的发展,结合高职院校突出的问题,提出了高职院校启发式教学模式建立的基本思想、框架、方法和程序,对高职院校培养应用型人才、提高教学效果起到一定的借鉴作用。

关 键 词：高职院校 教学模式 启发式教学 设计思路 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]