《老人与海鸥》教学设计(人教课标实验版六年级上册)  

作　　者：孙红梅 

机构地区：[1]河南省焦作市山阳区塔南路小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2010年第12期31-32,33,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：教学目标1．学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2．以较快的速度阅读课文，概括文意，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3．抓住课文的重点词句，体会句子的意思，有感情地朗读课文。4．揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。

关 键 词：教学设计 海鸥 老人 阅读课文 教学目标 重点词句 朗读课文 感情 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]