近三十年国内护理专业教学法改革状况及趋势  

作　　者：李莎莎[1] 杨金伟[1] 周郁秋[1] 王鑫龙[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学大庆校区护理系,黑龙江省163319

出　　处：《中国护理管理》2010年第12期41-43,共3页Chinese Nursing Management

摘　　要：教学法是师生为完成一定的教学任务,在共同活动中所采用的教学方式、途径和手段的总称[1]。随着护理专业人才培养层次的提高,教学改革的不断深化,教学法作为改革的重点和难点,近三十年来的发展日趋活跃。教学法改革在启迪智慧、培养师生思维方式,

关 键 词：教学改革 护理专业 教学法 专业人才培养 国内 教学任务 教学方式 思维方式 

分 类 号：R-4[医药卫生]