英语专业教学模式中引入形成性评估  

作　　者：李春玲[1] 刘振清[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院外语教学部,山东潍坊261053

出　　处：《中国西部科技》2010年第35期87-88,共2页Science and Technology of West China

基　　金：山东省教育厅大学英语教学改革研究立项课题(项目编号:C200614)

摘　　要：教学评估是英语专业教学的一个重要环节,在当前英语专业教学模式的改革中,改变传统单一的终结性评估,实施有效的教学评估模式至关重要。本文以评估理论为依据,论证了在英语专业教学模式的改革中引入形成性评估的必要性。

关 键 词：英语专业教学 形成性评估 终结性评估 教学模式 

分 类 号：F123.7[经济管理—世界经济]