数学课堂教学中研究性学习活动的有效实施  

作　　者：陈唐明[1] 

机构地区：[1]江苏如东高级中学

出　　处：《教学与管理（中学版）》2010年第12期47-49,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：教育部全国教育科学规划重点课题(批准文号:GHA093057);江苏省南通市教育科学规划立项课题(批准文号:通教规划办[2009]7)的阶段成果

摘　　要：随着新课程改革的进一步推进,研究性学习已成为中小学课程改革的热点话题,亦成为许多学校探寻素质教育的一条行之有效的途径。然而在教学实践中如何具体实施是摆在我们面前的一个亟待思考、探索和实践的课题。

关 键 词：研究性学习活动 数学课堂教学 新课程改革 教学实践 热点话题 素质教育 中小学 学校 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]