浅谈小学数学合作学习“四全”原则  

作　　者：赵静[1] 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院,江苏扬州225002

出　　处：《基础教育研究》2010年第21期54-54,共1页Basic Education Research

摘　　要：子曰：＂独学而无友,则孤陋而寡闻。＂新课程标准也明确指出＂有效的数学活动,不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式＂。

关 键 词：合作学习 小学数学 新课程标准 数学活动 动手实践 学习数学 合作交流 自主探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]