让智慧引领幼儿教师的成长  

作　　者：尹芳[1] 

机构地区：[1]四川师范大学教师教育学院

出　　处：《山东教育（幼教版）》2010年第12期7-9,共3页

基　　金：2008年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研项目“幼儿教师教育智慧现状及培养的研究”(TER2008-010)的研究成果之一

摘　　要：这一年，小班新生入园，区内的同事说“想看看应彩云怎么带小班的开学”，于是，9月2日，我就开放了半日活动。

关 键 词：幼儿教师 成长 智慧 新生入园 半日活动 小班 开学 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]