课程资源巧开发,传统游戏巧结合——水平二“小足球脚背运球”教学设计  

作　　者：罗兆杰[1] 

机构地区：[1]山东胶南市滨海街道办事处中心小学

出　　处：《体育教学》2010年第12期41-42,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为指导，在遵循学生认知规律的基础上，以培养学生参与体育意识和实践探究为主线，力求做到：（1）积极开发课程资源，在弥补器材不足的同时，适当降低新授内容的难度，调动学生更加广泛参与。

关 键 词：课程资源 教学设计 传统游戏 《体育与健康课程标准》 开发 学生认知规律 运球 足球 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]