请给我一颗敏于感受的心——谈写作内容知识的教学  

作　　者：倪岗 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区教育科学培训中心

出　　处：《语文月刊》2011年第1期55-57,共3页

摘　　要：从写作心理学的角度来看，学生写作能力是由写作内容知识、写作技能（程序性知识）和写作策略性知识三类知识构成，而写作能力的形成和发展就是这三类知识的习得、转化与迁移的结果。

关 键 词：写作内容知识 教学 感受 写作能力 写作心理学 策略性知识 程序性知识 知识构成 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]