想当幼儿教师的高中生  

作　　者：齐涛[1] 

机构地区：[1]山东大学历史文化学院

出　　处：《小学语文》2011年第1期1-1,共1页

摘　　要：在日本福冈市的青松高中活动了一上午，参观学校，与学生交流。在接受日本国际放送电视采访时，我谈了两个突出感受：一是学生成为学习的主人；二是学生成为设计自我一生的主人，学生通过学分制可以自主地进行知识组合。更引入注意的是，学生一入青松高中，便可以选择普通科与专门科两大类别中的一个。普通科的学习课目类似于我国的普通高中，

关 键 词：高中生 幼儿教师 学生交流 电视采访 普通高中 学习课 学分制 日本 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]