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学习课: 作品数：3711被引量：3396H指数：20; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：孙宏安朱安安胡红杏刘卓然张华更多>>; 相关机构：华东师范大学北京师范大学华南师范大学陕西师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>

数控车削加工技术课程深度学习课堂的重构与实践: 《高教学刊》2025年第S2期105-108,共4页孙静杨云龙罗洁张宗仁; 吉林省2023年度职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“深度学习视域下数控车削加工技术课程混合式教学模式研究”研究成果之一(2023ZCZ024)。; 深度学习强调学习者主动学习及运用知识解决实际问题的能力,同时关注学习者创新能力的培养,而课堂作为实施教学的基础单元,它的构建与实施决定了人才培养质量。该文以深度学习理论为基础,结合高职的数控车削加工技术课程特点构建了深度...; 关键词：深度学习课堂教学实践评价体系实施

以产业化为导向的机器学习课程交叉应用案例库建设: 《计算机教育》2025年第3期271-276,共6页刘锦朱健椿段桂华王建新; 中南大学研究生教学案例库建设项目(2023ALK014);湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2023JGZD009);中南大学研究生教育教学改革研究项目(2023JGA005);新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划项目(XJ2024GY01);新疆大学专业学位研究生教学案例库重点建设项目(XJDX2024YALK19);中南大学创新创业教育教学改革研究项目(2024CG015)。; 针对当前机器学习教育中理论与实践相对脱节、多学科交叉融合发展空间较大等问题,分析现有机器学习相关课程教学方法及产业应用案例库建设现状,提出以产业化为导向的机器学习案例库建设思路及设计方案,以交通领域为例介绍案例库设计与...; 关键词：产业化机器学习学科交叉案例库建设

指向创造力发展的初中具身学习课堂模型建构: 《语文世界(中旬刊)》2025年第3期12-13,共2页丁玲; 江苏省南通市教育科学“十四五”规划2023年度课题立项中小学重点课题“指向创造力发展的初中具身学习课堂模型构建研究”的研究成果(课题编号:ZD2023063)。; 面对创造力发展的需要,初中语文教学中构建具身学习课堂模型,需要关注其目标实现及其机制等基本问题。具身课堂学习模型可以概括为:基于教材要求,为学生设计能够形成具身体验的进程,让学生在具身体验中形成具身认知,进而打开核心素养发...; 关键词：初中语文具身学习课堂模型构建

基于关联分析的机器学习课程思政元素挖掘: 《计算机教育》2025年第3期182-186,共5页赵卫东; 复旦大学2023年度课程思政教育教学改革研究课题“深度学习及其应用”(FD2023024)。; 为了解决机器学习课程思政元素和案例的有效选择问题,首先对课程内容与思政主题之间的关联性进行分析,在此基础上介绍思政元素和案例推荐系统设计。最后通过对比教师人工选择思政元素和系统自动推荐思政元素的效果,说明该推荐系统的有...; 关键词：关联分析机器学习课程思政文本分析数据挖掘推荐系统

融入学科竞赛的多模式机器学习课程教学探索: 《计算机教育》2025年第3期217-223,共7页石凯赵鹏阳柳乔晖王宇蒋琼; 2023年广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA204);广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“校企合作协同育人视域下高校推进创新创业教育融合发展研究”(2023ZJY1403);教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目“产教融合视域下人工智能专业双师型师资培训实践探索”(230805872212850)。; 针对学科建设和创新人才培养中存在的问题,分析机器学习教学现状,提出融合学科竞赛的多模式机器学习课程教学方案,探讨如何以竞赛应用和项目实践为背景,以基础理论、核心算法为支撑,以多元化的课程评价为保障,融入产教融合、思政教育理...; 关键词：实验教育改革人工智能机器学习学科竞赛创新能力

深度学习视角下初中英语阅读教学设计实践: 《初中生世界(初中教学研究)》2025年第3期43-46,共4页李玲玲; 深度学习是培养学生核心素养、提升学生思维品质的重要途径。本文从初中英语阅读教学现有问题出发,围绕阅读语篇研读、教学目标确立、教学活动推进、持续性评价生成等方面展开阅读教学设计,旨在引导学生开展深度学习,提升思维品质,建构...; 关键词：深度学习初中英语阅读教学学生核心素养学习视角目标确立学习课堂学生思维品质阅读教学设计

思政引领下人工智能时代机器学习课程产教融合教学改革研究: 《高教学刊》2025年第8期21-24,共4页项学智于蕾王路乔玉龙; 哈尔滨工程大学教学改革研究课题“思政引领,产教融合,人工智能时代《机器学习》课程教学改革探索”(JG2022Y037);哈尔滨工程大学教学改革研究课题“《模式识别与机器学习》课程本研三位一体贯通培养模式研究和探索”(JG2023Y037);中央高校基本科研业务费专项资金项目“结合运动线索的自监督单目场景深度恢复方法研究”(3072022TS0801);中国人工智能学会-华为MindSpore学术奖励基金项目“知识与数据混合驱动的深度学习场景流估计研究”(CAAIXSJLJJ-2020-034A)。; 机器学习课程是人工智能方向的核心课程之一,在为国家培养人工智能领域高层次人才方面具有至关重要的作用。该文针对当前机器学习课程思政引领体现不足、教学方式方法落后以及课程评价体系单一等问题,提出“思政引领,产教融合”的教学理...; 关键词：人工智能机器学习课程思政产教融合改革对策

核心素养背景下数学自主学习课堂的构建探析: 《成才之路》2025年第5期137-140,共4页赖丽珍; 新一轮教学改革背景下,核心素养逐渐成为教育界关注的热点词汇。基于核心素养培养要求,教师要积极革新教育理念,将学生置于课堂主体地位,充分发挥学生的主观能动性,使其从被动学习状态向主动学习转变,并在自主学习、自主思考、自主探究...; 关键词：小学数学核心素养自主学习课堂微课导入提问小组合作点拨

场馆赋能打造沉浸式思政课: 《当代广西》2025年第3期31-31,共1页魏星张袁绮; 2024年度教育部哲学社会科学研究重大专项项目:习近平文化思想融入高校育人体系研究阶段性成果。; 习近平总书记指出,“一个博物院就是一所大学校”“搞历史博物展览,为的是见证历史、以史鉴今、启迪后人”。场馆是高校文化的重要载体,包含校史馆、图书馆、档案馆等阵地,在大学生思想政治教育方面具有启智润心、凝聚力量的独特优势。...; 关键词：思政课校史馆沉浸式启智一所见证历史润心学习课堂

小学科学跨学科主题教学实践: 《天津教育》2025年第5期83-85,共3页付湘君; 跨学科主题教学是多元化教育视域下,一种拓展学生学习维度,促进学生思想意识纵深发展的教学理念,强调突破学科壁垒,融合不同学科的知识,进行实际问题解决的一种学习方式。小学科学作为实践性和综合性兼具的学科,其中涵盖很多其他科目的...; 关键词：主题教学小学科学多元化教育跨学科教学综合素养教学策略学习课堂教学理念

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