技师学院导师制培养模式的构建与实施  

作　　者：苑士学[1] 尹云龙[1] 李亚军[1] 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨技师学院

出　　处：《职业》2011年第3期64-65,共2页Occupation

基　　金：中国教育学会"十一五"至"十二五"科研规划课题<院校毕业生就业指导与管理实践研究>的子课题<基于技师学院学生与企业零距离就业的实训课程体系的构建与应用研究>的科研成果

摘　　要：技师学院的主要教学目标是培养与企业零距离对接的高技能操作人才,教学的关键是建立与企业零距离接触的导师制的培养体系和对应的实训课程体系。密切的师生关系是导师制培养模式的最大优势,技师学院的导师制是对师傅带徒弟（职业教育）的传统培养方式进行整合、

关 键 词：培养模式 技师学院 导师制 实训课程体系 教学目标 技能操作 培养体系 师生关系 

分 类 号：G719.28[文化科学—职业技术教育学]