浅谈如何提高地理教学效果  

作　　者：赵福才[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区第一中学

出　　处：《成才之路》2010年第35期I0019-I0019,共1页Way of Success

摘　　要：地理是一门综合性的学科,虽属文科但也有很多理科知识,学生也普遍觉得地理相对于其他文科学科难度要大一些。而随着新一轮基础教育课程改革的实施,新课程已走进我们教师的生活。面对全新的课程标准，全新的教材．对我们来说，无疑又增加了教学的难度。如何让学生爱学地理。学好地理，我认为不能寄托在。加班加点”补课上。主渠道应是提高课堂教学效果。

关 键 词：课堂教学效果 地理 基础教育课程改革 文科学科 理科知识 课程标准 新课程 主渠道 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]