理科知识

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管理科学:以理工的思维观察复杂世界
《中学生天地（高中综合版）（B版）》2024年第11期50-53,共4页金泊翰 
一个被“启蒙”的理科生虽然管理科学是一个很“小众”的专业,但我在高三的时候就已经对它产生了非常浓厚的兴趣。在高二之前,我是一个非常喜欢钻研理科知识、喜欢对各种问题刨根问底的“科学狂”,身边人大多认为我会选择自然科学方面...
关键词：管理科学 理科生 刨根问底 理科知识 高三 浓厚的兴趣 自然科学 积极性 
小学数学课堂深度教学探究——以几何概念为例
《新智慧》2024年第27期103-105,共3页吴晓凤 
数学作为我国课程体系中的基础学科,是学生学习理科知识的前提与铺垫,其重要性不言而喻。小学数学主要分为计算与图形两大方面,图形属于几何范畴,概念的学习是基础,关系到学生后续的学习。教师可以引入深度教学,引导学生学好几何概念。...
关键词：深度教学 小学数学 几何概念 理科知识 教学探究 课程体系 基础学科 进行探究 
优化教学内容,培养数学核心素养
《数学大世界（下旬）》2023年第12期9-10,共2页黄鹂 
小学阶段是学生学习的关键时期,学生在这个阶段打好数学基础,有助于减少未来学习理科知识的负担。数学核心素养是指学生掌握并灵活运用数学概念、技能和逻辑思维的能力,包括思维方式、解决问题、空间想象和数学应用等方面的素养。在小...
关键词：数学核心素养 数学应用 数学概念 理科知识 小学数学教学 空间想象 优化教学内容 小学阶段 
李国平教授轶事偶记
《武汉文史资料》2023年第11期63-64,共2页胡继堂 
我是武汉大学哲学系七七级学生。由于七七级是恢复高考后的第一届,这一级的同学经历大不相同,单就年龄讲,有三十出头的老三届高中毕业生,也有当年的应届高中毕业生。入学后住进老斋舍顶楼,到今天都没弄明白,我们哲学系学生怎么和数学系...
关键词：哲学系 历史系 恢复高考 李国平 中学校长 一所 中文系学生 理科知识 
地理与其他学科知识的联系
《初中生辅导》2022年第28期49-53,共5页谭永光 
同学,你有没有发现你们的地理老师一会把地理课上成数学课,一会上成历史课,一会又上成语文课,甚至还有上成历史课的情况呢?千万不要诧异,并且,我要恭喜你,你已经拥有基本的跨学科综合学习思维了!在地理课上,我们要探究大自然的奥秘,学...
关键词：知识渊博 历史课 学习思维 地理课 地理知识 地理学科 地理环境 理科知识 
浅谈初中道德与法治学科有效复习策略
《格言（校园版）》2021年第12期38-39,共2页张静怡 
道德与法治学科知识相较于理科知识而言,具有更强的理论性和灵活性,并且受学科特点限制,学生对这一学科的重视度不够,在一定程度上增加了教师的教学难度,从而凸显出复习课的重要性。复习课的目的,是帮助学生巩固知识,加强学生对于学科...
关键词：道德与法治 巩固知识 学科特点 复习课 理科知识 学科知识 提高复习效率 教学案例 
STEM理念下机器人课程与小学科学整合探索
《中国信息技术教育》2021年第8期64-66,共3页信海凤 张英妮 
吉林省教育科学规划课题“STEM理念下机器人课程与小学科学技术与工程领域整合的实践研究”(课题批准号:GH71424)的研究成果。
STEM教育理念的核心是融合,基于STEM教育理念的机器人课程是比较成功的尝试。机器人课程的宗旨是在不断地构建、实验、探索、思考及解决问题的过程中,让学生理解抽象的理科知识。将机器人课程与小学科学课进行整合的想法,源于新的小学...
关键词：小学科学课 机器人课程 理科知识 与小学科学整合 解决问题 
中职学校电气工程及自动化专业教学改革探究
《南北桥》2021年第6期11-11,共1页李虎 
近些年,中职学校的创办受到了社会各界人士的关注,他们不仅关注教师执行教学的过程,还关注学生在中职期间的学习情况,要想全方位提高教学质量,每一位教师都应该提高其教学质量。在本篇文章中,笔者以电气工程及自动化专业为例,浅议教师...
关键词：中职 电气工程及其自动化 理科知识 实践能力 
浅谈智慧教育环境下小学数学与德育的有机融合被引量：2
《吉林教育》2020年第31期71-72,共2页姬军辉 
数学是学习其他理科知识的前提,在众多学科中占据十分重要的地位。新课程标准提出,在开展相关数学教学活动的过程中,除了要给学生传授数学知识和专业技能以外,还要加强学生的德育,让学生不仅具备丰富的理论知识,还要有足够的思想认识和...
关键词：智慧教育 小学数学 德育 有机融合 理科知识 道德素养 数学教学活动 专业技能 
探究新高考背景下的高中历史教学改革被引量：2
《中学政史地（教学指导）》2020年第7期27-28,共2页张敏 
与传统的考试模式相比较,新高考更加注重考查学生的综合能力。因此,高中历史教师应该立足于新高考的要求,积极调整课堂教学方法,全面激发学生的学习热情,引导学生积极主动地参与到历史课堂中,使其对历史知识进行深入探究,满足学生综合...
关键词：高中历史教学 转变教学观念 理科学生 文科学生 历史课堂 课堂教学方法 高中历史教师 理科知识 
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