感受美、鉴赏美、创造美——浅谈如何在中学美术教学中渗透审美教育  

作　　者：徐榛 

机构地区：[1]海门中等专业学校

出　　处：《成才之路》2010年第34期37-37,共1页Way of Success

摘　　要：我国著名教育家、美学家蔡元培先生说：＂美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。＂这个定义虽然未必全面,但蔡先生抓住了美育的本质问题,许多人仍然主张审美教育就是情感教育,这与蔡先生的观点是相通的。由此,我们认为,审美教育就是培养人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。作为一名美术教师,我们要十分注意培养学生的审美情趣,充分发挥美术教学应有的教育作用。

关 键 词：审美教育 美术教学 感受美 鉴赏美 创造美 中学 著名教育家 本质问题 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]