统筹地方职业教育 推进区域经济社会发展——以永川“城校互动”职教发展模式为例  

作　　者：罗国荣[1] 罗秀[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山614000

出　　处：《乐山师范学院学报》2011年第1期124-127,共4页Journal of Leshan Normal University

基　　金：2009年四川省教育发展研究中心资助项目<促进行会企业参与职业教育的区域政策取向>(CJF09051);2009年乐山市哲学社会科学规划项目<行业企业参与职业教育激励机制研究>

摘　　要：永川"城校互动"职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和服务手段,值得我学习和借鉴。

关 键 词：政府统筹 城校互动 职业教育 经济社会 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]