语文课堂教学心态浅探  

作　　者：黄建文 

机构地区：[1]福建省闽东高级技工学校

出　　处：《考试周刊》2011年第14期54-55,共2页

摘　　要：研究语文课堂教学心态,按照师生课堂心理发展的规律进行教学,是提高语文教学质量的重要保证,也是语文教学科学化的重要条件。

关 键 词：语文课堂 教学心态 语文教学质量 教学科学化 心理发展 师生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]