当堂达标教学之学生篇  

作　　者：王明军 

机构地区：[1]齐河县焦庙镇中学,山东德州251100

出　　处：《新校园（上旬刊）》2011年第1期167-167,共1页New Campus

摘　　要：当堂达标教学作为一种新的教学方法以其全新的理念在教师教学过程中大大提高了教学效率。但在实际教学中有很多时候学生并不能圆满的完成教学目标。本文就这一问题做客观阐述和说明，并提出比较可行的解决办法，借此来探讨怎样更好的使用当堂达标教学。

关 键 词：达标教学 学生 教学效率 教学过程 教学方法 教学目标 实际教学 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]