立体式听力技能培养模式初探  

作　　者：刘林峰[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2011年第3期37-41,共5页English Teaching & Research Notes

摘　　要：随着我国教育体制从应试教育向素质教育的转变，英语教师们更加注重运用“听、说、读、写”四项并举的教学模式进行英语教学。英语交际能力越来越被广大英语教师重视，而对于如何提高学生的听力水平却受到很多教师的忽视。听力技能的测试是对多种能力的综合考查，

关 键 词：听力技能 培养模式 立体式 英语交际能力 英语教师 素质教育 应试教育 教育体制 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]