论历史插图在教学中的作用  

作　　者：赵志鹏 

机构地区：[1]河南省范县第一中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2011年第3期22-22,共1页

摘　　要：教材插图是记载和描述历史知识的一种重要表现形式和载体。它以形象、生动、直观的方式表达出丰富的历史信息，把复杂的历史现象表现在插图中，有利于学生对历史知识的理解和掌握。从素质教育的角度看，教材插图涉及政治、经济、文化艺术（音乐、书法、绘画、舞蹈、饮食文化、服饰文化）、民族、军事、地理等方面的内容，可以全面培养学生的综合能力和人文精神，符合“综合”科目的发展方向。因此，历史教学必须重视插图的作用。

关 键 词：历史插图 历史教学 历史知识 教材插图 历史信息 历史现象 素质教育 文化艺术 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]