论“大班额”现象对我国中小学教育的不良影响  

作　　者：贺芬[1] 

机构地区：[1]重庆长江师范学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第4期24-26,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：近年来，我国一些中小学（尤其是示范学校）的班级学生人数不断膨胀，班额（每班学生数）逐渐加大。相对于《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发[2001]74号）和教育部有关文件规定的班级人数40—50人，这些班级人数在50人以上，一般60—70人，多的甚至达到80-90人，被称为“大班额”。

关 键 词：中小学教育 大班额 不良影响 国务院办公厅 中小学教职工 学生人数 示范学校 中央编办 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]