剖析概率问题中常见的错解  

作　　者：徐加生[1] 纪健[2] 

机构地区：[1]江苏省金湖县教师进修学校,211600 [2]江苏省金湖县中学,211600

出　　处：《中学生理科应试》2011年第4期7-9,共3页

摘　　要：概率是现行中学数学教材中的重要内容之一，由于它抽象思维层次高，应用形式广泛，涉及多方面的知识，很多学生对此都有畏难情绪，也经常出现方法运用不当或书写不规范的错误，本文重点对解题方法运用不当所出现的错解进行归类分析，供参考．

关 键 词：概率问题 错解 中学数学教材 思维层次 畏难情绪 归类分析 解题方法 学生 

分 类 号：G633.66[文化科学—教育学]