课程改革下,高中语文“研究性学习”教学的构建  

作　　者：刘科中 

机构地区：[1]湖南省宁乡县第一高级中学

出　　处：《教师》2011年第9期35-36,共2页Teacher

摘　　要：一、“研究性学习”的背景 《基础教育课程改革纲要》明文规定：研究性学习是一种必要课程，高中阶段每周三节课，每期30学分。这一《纲要》拉开了研究性学习的序幕。《纲要》倡导学生主动参与、探究发现、交流合作，注重学生的经验与情感并举，

关 键 词：《基础教育课程改革纲要》 “研究性学习” 高中语文 学生主动参与 教学 《纲要》 高中阶段 交流合作 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]