有趣的小班幼儿“自制”图书  

作　　者：吴晓鹃[1] 

机构地区：[1]福州市儿童学园

出　　处：《福建教育（学前教育）（C版）》2010年第9期34-35,共2页

摘　　要：前阅读活动是幼儿园语言活动的一个重要形式，它是幼儿增长知识、开阔视野、陶冶情操的有效途径，将对幼儿今后书面语言的学习产生深远影响。当前，小班幼儿的前阅读活动主要是引导幼儿熟悉图书构造、掌握基本的阅读方法、培养良好阅读习惯等。在此基础上，我进行了大胆尝试——通过师幼互动、亲子互动、家园配合等形式“自制”适合小班幼儿的有趣图书，让幼儿进一步了解图书的基本构造，进一步激发幼儿的阅读兴趣。小班幼儿“自制”图书可以有如下几种方式。

关 键 词：小班幼儿 图书 前阅读活动 基本构造 语言活动 陶冶情操 书面语言 阅读方法 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]