如何实现教师的专业化——《我把心给了孩子们》给我们的启示  

作　　者：毛作祥[1] 

机构地区：[1]浙江省平湖市嘉兴学院平湖校区教育系

出　　处：《福建教育（学前教育）（C版）》2010年第10期58-60,共3页

摘　　要：一、热爱幼儿，成为幸福职业人生的基石 近几年，职业倦怠就像瘟疫一样，弥漫在整个教育行业中．对教育质量的提升和教师职业生涯的发展造成了诸多不利影响，困扰着众多的教师和教育管理者。对于这个问题，同样年复一年、日复一日呆在学校中的苏霍姆林斯基是怎样看待的呢？

关 键 词：教师职业生涯 专业化 孩子 苏霍姆林斯基 教育管理者 职业人生 职业倦怠 不利影响 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]