如何提高农村中学历史课堂教学的有效性  

作　　者：杨正梅[1] 

机构地区：[1]江苏省东海高级中学,江苏东海222300

出　　处：《文科爱好者（教育教学版）》2010年第8期93-93,共1页

摘　　要：历史是非常生动和有趣的，构成历史的人和事是那样的多姿多彩，城市的学生可以通过网络、电视、图书馆等等很多途径来了解历史．但是在农村由于相对的落后．这些条件往往是跟不上的，老师要在正常的历史教学中将教学效益发挥到极致。

关 键 词：中学历史 课堂教学 教学效益 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]