高中数学教师使用信息技术的现状研究  

作　　者：胡凤娟[1] 王万良[1] 王尚志[1] 张思明[2] 

机构地区：[1]首都师范大学数学科学学院,北京100048 [2]北京大学附属中学,北京100080

出　　处：《电化教育研究》2011年第2期36-43,共8页E-education Research

基　　金：北京市教育科学"十一五"规划课题"首都区域教育均衡发展的理论与实践研究"(项目编号:AAA08001)

摘　　要：信息技术的快速发展,手机、网络已经成为人们生活的必需品。信息技术势必会给基础教育带来挑战,本研究依托教育部和山东省教育厅分别组织的两个教师远程培训项目,通过网络对甘肃、青海、四川、重庆、贵州、西藏和山东的8152名高中数学教师进行了关于"高中数学教师使用信息技术现状"的调查研究,分析了高中数学教师对信息技术的认识、使用、需求、态度,以及新课程的实施对教师使用信息技术的影响。

关 键 词：信息技术 高中数学 教与学 网络环境下的教与学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]