王尚志

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发文主题：数学课程标准数学教师数学教育数学课程高中数学课程更多>>
发文领域：文化科学理学经济管理电气工程更多>>
发文期刊：《中小学教材教学》《科技进步与对策》《小学数学教师》《全球教育展望》更多>>
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初中数学教学中加强代数推理的思考被引量：2
《数学通报》2024年第10期17-21,61,共6页邢成云 王尚志 
山东省教育教学研究重点课题“基于初中数学课程整合的单元教学案例研究”(项目编号:2020JXZ026)的阶段性研究成果之一;教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“深度学习教学改进项目”阶段性研究成果之一。
2022版义务教育数学课标出现了些许的变化,其中把“了解代数推理”[1]明确写进了新课标。其实,代数推理是数学教学中不可或缺的一个重要组成部分,是数学学科的核心能力之一,也是基本素养之一,是人们生活与学习中经常用的思维方式,但一...
关键词：代数推理 初中数学教学 几何推理 新课标 义务教育 数学学科 基本素养 数学教学中 
对初中学段数学抽象能力的教学思考被引量：6
《课程．教材．教法》2023年第9期114-120,共7页邢成云 王尚志 
抽象是数学的基本特征,也是用数学眼光观察现实世界的基本方式。数学化的过程就是抽象的过程。在课堂教学中落实并加强数学抽象能力培养可以体现在以下八个方面:在概念的来龙去脉中,在命题(公式、性质、法则、定理)或原理的形成与发展中...
关键词：课程标准 数学抽象 抽象能力 培养路径 
参与数学课程改革的经历与感悟被引量：7
《基础教育课程》2021年第19期4-10,共7页王尚志 
本文回顾、分享了自己参与义务教育、普通高中数学课程标准的研制与修订过程中的经历与感悟,梳理了从课程定位到教学观念变革以及考试评价改革的变迁,对如何开展核心素养评价、落实课程选择性、推进教育信息化和综合化以及体现课程的文...
关键词：课程改革20年 中学数学 课程标准研制与修订 
初中数学“章起始课”的探索与思考被引量：35
《课程．教材．教法》2021年第3期76-82,共7页邢成云 王尚志 
山东省滨州市名师工作室专项课题“全息教学论下初中数学章起始课的教学研究”(BZMZZX18—31)山东省教育教学研究重点课题“基于初中数学课程整合的单元教学案例研究”(2020JXZ026);教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所深度学习教学改进项目。
在数学课程标准研制与修订中,一个重要的改进是强调整体把握课程,掌握课程的知识、方法、思想体系,促进学生核心素养、数学核心素养的发展。在数学教学中,如何上好数学“章起始课”的探索和实践是一个重要的抓手。围绕章起始课的教学要...
关键词：整体把握 章起始课 引领 分类 
数学试卷综合难度的内涵及其指标体系建构被引量：13
《数学教育学报》2020年第4期1-6,共6页吕世虎 于丽芳 王尚志 
互联网教育数据学习分析技术国家地方联合工程实验室2019年校企合作项目——数学个性化推荐系统核心资源开发与应用研究(5009-0181)。
数学试卷的难易取决于客观和主观两方面:客观方面指作为客体的试卷本身内容和结构所决定的难易,即绝对难度;主观方面指作为实践主体的学生其水平所决定的难易,即相对难度.数学试卷的难度是主观与客观的统一,由绝对难度与相对难度共同决...
关键词：数学试卷 综合难度 指标体系 
数学创造力的特征、培养与研究展望被引量：16
《全球教育展望》2020年第5期119-128,共10页谢明初 王尚志 
广东省高水平大学重点学科建设项目“学习认知过程与创新能力培养研究”(项目编号:S80162)。
创造力是推动数学发展的源动力。中小学生创造力培养正成为评价数学教育水平的重要指标之一。中国基础数学教育取得了国际公认的成绩,但如何提高学生的数学创造力却面临挑战。本文通过比较数学创造过程与数学学习过程,分析学生数学创造...
关键词：数学教育 创造力 特征 培养 
教师专业发展的榜样——兼评华应龙老师“圆面积的练习课”
《小学数学教师》2019年第12期45-47,共3页王尚志 
在"2019化错教育年度峰会"上,华应龙老师执教了一节现场课"圆面积的练习"。华老师自始 至终邀请我参与这节课的修订与完善,他非常真诚、认真地征询我的建议,这个案例的文字稿 我看到的就不止六次改进,每一次都有实质性的改进,而且一次...
关键词：教师专业发展 文字稿 圆面积 华应龙 练习课 数学界 老师 榜样 
2019版普通高中数学(北师大版)教材的整体设计与主要特色被引量：10
《基础教育课程》2019年第15期51-58,共8页王尚志 保继光 赵敏 
2019版普通高中数学(北师大版)教材按照函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线展开,确立了“主线主题单元核心内容”的整体设计思路,并通过“问题提出”“分析理解”“实例分析”“抽象概括”等栏目将《普...
关键词：北师大版教材 高中数学新教材 教材特色 数学核心素养 
银燕印象
《小学数学教师》2019年第7期81-82,共2页王尚志 
回想起来,我已记不得最初认识银燕的确切时间,但是,李烈校长推荐银燕攻读我的博士的情景仍记忆犹新。推荐的原意,李烈校长如是说:“无论是在学习还是工作上,她一直都没有停止过对真问题的探究。
关键词：印象 真问题 校长 李烈 博士 学习 
课堂教学应该超越知识层面被引量：2
《北京教育（普教版）》2019年第2期41-42,共2页王尚志 
当前,信息技术特别是人工智能发展迅速,我们获得知识的途径和方式更加多元,在此背景下,我们需要思考:是否应该对知识进行再认识?教学的定位是否仅局限于知识的传授?在全国课堂教学研讨会上,我听了三节数学课,分别是小学、初中、高中的...
关键词：传授 数学课 课堂教学 局限于 层面 分类 方法 
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